重新回到每個教室；找回每一個孩子！
改變，是看得到的；成績，是會變好的！
教改不會是上面的人說改就能改，
同樣的課堂、以不變應萬變的教學，教改只會越改越糟！
再不從課堂改變起，未來任何測驗與制度的變革，
都只會繼續加長學習時間、加重學生的負擔！
成績不會騙人！但是，「不會」不是孩子的錯、
只會背答案也不是孩子的錯！
改變和好成績都需要「將教學細節做實了」的硬工夫，
不只要每個大人都重新謙卑的面對受教的每一個學生，
重新面對自己的不足，更需要長時間一點一滴的累積改變的能力。
這不只要勇氣，更需要毅力！
林文虎老師長期推動「翻轉課堂」，
走南闖北，從新竹、桃園、雲林、台南、花蓮、台東，轉眼又飛金門、馬祖，
只為了把更多成功的案例推廣到更多的學校！
好孩子、成績好的孩子，不該是班裡的32分之1或32分之2，
而應該是32分之32！
奇蹟
資優生
教學
教室
台南
桃園
